01.11. відбулось засідання галузевої кафедри на тему "Формування мотивації навчальної діяльності учнів у сучасному освітньому середовищі", було у формі - студія "Педагогічні відкриття", вернісаж педагогічних сюжетів, презентація.

Матеріали

галузевої кафедри

природничо-математичних дисциплін

Курісовської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів на 2019/2020 навчальний рік

Науково-методична проблема

«Формування та розвиток інтелектуальних здібностей учнів сучасної Української школи»

Модератор Глобільченко Наталія Володимирівна

План

галузевої кафедри

природничо-математичних дисциплін

на 2019/2020 навчальний рік

Головні напрямки роботи на навчальний рік

Головною метою методичної роботи галузевої кафедри вчителів природничо-математичного циклу є оновлення професійного мислення вчителя та відповідних цілеспрямованих дій, активізація творчого потенціалу кожного вчителя.

Для досягнення цієї мети визначено такі завдання галузевої кафедри:

Системне вивчення та використання в роботі директивних документів уряду про школу.
*Перехід від пасивного засвоєння учнями величезного обсягу інформації до опорних знань
Впровадження компетентнісного підходу під час планування й оцінювання результатів навчання.
Формування стратегій набуття нового досвіду (уміння ефективного навчати та навчатись, алгоритми соціальної взаємодії та міжособистісного спілкування, розвиток особистої психологічної компетентності).
Навчання життєвих навичок здоров’я і безпеки.
Осмислення та реалізації нової ролі педагога: фасилітатора та тьютора.
*Впровадження ключового принципу сучасної школи – дитиноцентризму.
На основі педагогіки партнерства допомагати розкривати та розвивати інтелектуальні здібності учня.
Орієнтація на самоосвіту.
Організація екологічного виховання та життєвих компетентностей учнів
Розробка основних напрямків і формактивізації пізнавальної, науково-практичної діяльності учнів на уроках та в позаурочний час (олімпіади, конкурси, аукціони та ін.)

Система роботи галузевої кафедри вчителів природничо-математичного циклу опирається на такі головні напрямки:

підвищення науково-теоретичної підготовки вчителів галузевої кафедри;
удосконалення методичної та дидактичної підготовки;
опрацювання нових навчальних програм з предметів та підручників;
підвищення якості навчально-виховного процесу;
ДПА, ЗНО
здійснення позакласної роботи з предметів;
організація самоосвіти вчителів галузевої кафедри;
організація системною курсовою індивідуальною підвищення кваліфікації вчителів, включаючи онлайн підготовку;
проведення відстеження результативності роботи через систему моніторингу та самомоніторингу.

Основні методичні орієнтири галузевої кафедри вчителів природничо-математичного циклу у новому навчальному році:

пошук нових підходів до оновлення змісту;
досягнення підвищення освітніх рівнів, розвиток дитячої обдарованості, впровадження нових методик, педагогічних інноваційних технологій, програм і підручників;
вдосконалення індивідуалізації та диференціації НВП з предметів природничо-математичного циклу;
підвищення РНД і практичних навичок учнів з предметів даного циклу предметів;

Тематика

засідань галузевої кафедри

природничо-математичних дисциплін

на 2019/2020 навчальний рік

Засідання 1

Тема: Методичні орієнтири роботи галузевої кафедри

природничо-математичних дисциплін у 2019/2020 навчальному році в контексті Концепції нової української школи

Мета: Визначення пріоритетного напрямків в роботі галузевої кафедри природничо-математичних дисциплін у поточному навчальному році.

Форма проведення: інформація, обговорення

№з/п	Питання до розгляду	Відповідальний за підготовку питання
1.	Про організацію роботи галузевої кафедри природничо-математичних циклу та головні напрямки роботи на новий навчальний рік	Дробишева Г.П. Глобільченко Н.В.
2.	Обговорення та затвердження плану роботи галузевої кафедри природничо-математичних циклу на 2019/2020 н.р.	Глобільченко Н.В.
3.	«Нова школа – простір освіти для сучасних українців». Розгляд нормативно-правових щодо забезпечення викладанням предметів галузевої кафедри природничо-математичних циклу в новому навчальному році.	Всі вчителів галузевої кафедри природничо-математичних циклу
4.	Проблеми педагогічної адаптації учнів 5 класу до навчання в основній школі, шляхи вирішення	Шевченко І.О.
5.	Ефективність використання можливостей навчально-матеріальної бази, створення належних умов успішного забезпечення НВП предметів галузевої кафедри	Всі вчителі галузевої кафедри природничо-математичних циклу
6.	Про проведення моніторингових досліджень в поточному навчальному році	Глобільченко Н.В.
7.	Методичний дайджест	Шевченко І.О.

Засідання 2

Тема: Компетентність особистості інтегрований компонент навчальних досягнень.

Мета: Опрацювати педагогічні стратегії розвитку ключових компетентностей учнів у процесі навчання та шляхи вдосконалення роботи вчителів щодо підвищення ефективності в набутті учнями міцних знань, освітніх компетенцій.

Форма проведення: методичний практикум, інформація, обмін досвідом

1.	Професійна компетентність вчителя та компетентність особистості.	Глобільченко Н.В.
2.	Обговорення індивідуальних проблемних тем вчителів у світлі орієнтації на потреби учня в освітньому процесі, запровадженні принципу дитиноцентризму.	Всі вчителі кафедри
3.	Педагогічні стратегії розвитку ключових компетентностей учнів у процесі навчання фізики та біології.	Шевчекно І.О. Прокопець С.О.
4.	Про результати та результативність діагностичного моніторингового дослідження з математики, хімії, біології в 9 та 10 класах.	Шевченко І.О. Мартиненко Г.Л. Прокопець С.О.
5.	Обговорення рекомендацій щодо поліпшення компетентності особистостей та якості освіти предметів природничо-математичного циклу.	Глобільченко Н.В.
6.	Методичний дайджест	Горобець Є.О.

Засідання 3

Тема: Формування мотивації навчальної діяльності учнів у сучасному освітньому середовищі.

Мета: Обговорити проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов та рекомендації щодо поліпшення якості освіти.

Форма проведення: студія «Педологічні відкриття», вернісаж педагогічних сюжетів, презентація.

1.	Проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов:	Глобільченко Н.В. Мартиненко Г.Л.
	створення сучасного освітнього середовища забезпечення необхідних умов, засобів і технологій для навчання	Шевченко І.О. Розпутня В.Д.
	поліфункціональна роль інформаційних технологій у навчанні	Коломієць Ю.А.
	Формування сталої мотиваційної установки на підвищення інтересу до вивчення природничих дисциплін	Прокопець С.О.
	«Канва» розвитку учня	Горобець Є.О.
2.	Шляхи вдосконалення роботи вчителів щодо поліпшення ефективності в набутті учнями міцних знань, освітніх компетенцій.	Глобільченко Н.В.
3.	Про роботу з обдарованою молоддю. Ефективність позакласної роботи з предметами природничо-математичного циклу	Всі вчителі галузевої кафедри
4.	Методичні новини	«Вільний мікрофон»

Засідання 4

Тема: Освітня і самоосвітня діяльність вчителя в контексті розвитку його інноваційного потенціалу.

Мета: Проаналізувати результативність роботи галузевої кафедри в навчальному році, провести діагностування вчителів з метою дослідження системності реалізації індивідуальних проблем та сприяння в досконалості вчителями-професіонала.

Форма проведення: Методична майстерня, панорама методичних перспектив, презентації.

1.	Учитель сучасної школи, його інноваційний потенціал в реалізації положень Концепції «Нова українська школа».	Глобільченко Н.В.
2.	Оновлення методичного інструментарію вчителя (презентація) та впровадження в НВП технології партнерства	Шевченко І.О. Прокопець С.О.
3.	професійне зростання вчителя, (фахівець-професіонал) через самоаналіз сприяння реалізації індивідуальної методики проблеми	Розпутня В.Д.
4.	Розкриття, розвиток можливостей кожної дитини, їх здібностей та таланту вчителям природничо-математичних циклу та їх орієнтація на нову роль педагога як фасилітатора та тьютора	«Вільний мікрофон»
5.	Про план роботи галузевої кафедри вчителів природничо-математичних циклу на новий навчальний рік	Глобільченко Н.В.

Проблеми

питання, над якими працюють вчителі галузевої кафедри

	П.І.Б. вчителя	Відомості про предмет	Зміст проблеми
	Мартиненко Галина Луківна	математика	Впровадження компетентнісного підходу в плануванні НВП й оцінюванні результатів навчання з математики.
	Шевченко Ірина Олексіївна	математика фізика	Впровадження нових методик, педагогічних інноваційних технологій, як засіб підвищення освітнього рівня.
	Глобільченко Наталія Володимирівна	математика	Впровадження ключового принципу сучасної школи – дитиноцентризму.

4	Прокопець Світлана Олександрівна	біологія	Тренінгові технології на уроках біології
5	Розпутня Василина Дмитрівна	біологія	Тренінгові технології на уроках біології
6	Горобець Євген Олександрович	фізика	Технології розвивального навчальна на уроках фізики.
7	Коломієць Юрій Анатолійович	інформатика	Розвиток ключових компетентностей учнів шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій в НВП.

ОЗО КУРІСОВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ

Галузева кафедра вчителів природничо - математичного циклу