Галузева кафедра вчителів природничо - математичного циклу
01.11. відбулось засідання галузевої кафедри на тему "Формування мотивації навчальної діяльності учнів у сучасному освітньому середовищі", було у формі - студія "Педагогічні відкриття", вернісаж педагогічних сюжетів, презентація.
Матеріали
галузевої кафедри
природничо-математичних дисциплін
Курісовської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів на 2019/2020 навчальний рік
Науково-методична проблема
«Формування та розвиток інтелектуальних здібностей учнів сучасної Української школи»
Модератор Глобільченко Наталія Володимирівна
План
галузевої кафедри
природничо-математичних дисциплін
на 2019/2020 навчальний рік
Головні напрямки роботи на навчальний рік
Головною метою методичної роботи галузевої кафедри вчителів природничо-математичного циклу є оновлення професійного мислення вчителя та відповідних цілеспрямованих дій, активізація творчого потенціалу кожного вчителя.
Для досягнення цієї мети визначено такі завдання галузевої кафедри:
- Системне вивчення та використання в роботі директивних документів уряду про школу.
- *Перехід від пасивного засвоєння учнями величезного обсягу інформації до опорних знань
- Впровадження компетентнісного підходу під час планування й оцінювання результатів навчання.
- Формування стратегій набуття нового досвіду (уміння ефективного навчати та навчатись, алгоритми соціальної взаємодії та міжособистісного спілкування, розвиток особистої психологічної компетентності).
- Навчання життєвих навичок здоров’я і безпеки.
- Осмислення та реалізації нової ролі педагога: фасилітатора та тьютора.
- *Впровадження ключового принципу сучасної школи – дитиноцентризму.
- На основі педагогіки партнерства допомагати розкривати та розвивати інтелектуальні здібності учня.
- Орієнтація на самоосвіту.
- Організація екологічного виховання та життєвих компетентностей учнів
- Розробка основних напрямків і формактивізації пізнавальної, науково-практичної діяльності учнів на уроках та в позаурочний час (олімпіади, конкурси, аукціони та ін.)
Система роботи галузевої кафедри вчителів природничо-математичного циклу опирається на такі головні напрямки:
- підвищення науково-теоретичної підготовки вчителів галузевої кафедри;
- удосконалення методичної та дидактичної підготовки;
- опрацювання нових навчальних програм з предметів та підручників;
- підвищення якості навчально-виховного процесу;
- ДПА, ЗНО
- здійснення позакласної роботи з предметів;
- організація самоосвіти вчителів галузевої кафедри;
- організація системною курсовою індивідуальною підвищення кваліфікації вчителів, включаючи онлайн підготовку;
- проведення відстеження результативності роботи через систему моніторингу та самомоніторингу.
Основні методичні орієнтири галузевої кафедри вчителів природничо-математичного циклу у новому навчальному році:
- пошук нових підходів до оновлення змісту;
- досягнення підвищення освітніх рівнів, розвиток дитячої обдарованості, впровадження нових методик, педагогічних інноваційних технологій, програм і підручників;
- вдосконалення індивідуалізації та диференціації НВП з предметів природничо-математичного циклу;
- підвищення РНД і практичних навичок учнів з предметів даного циклу предметів;
Тематика
засідань галузевої кафедри
природничо-математичних дисциплін
на 2019/2020 навчальний рік
Засідання 1
Тема: Методичні орієнтири роботи галузевої кафедри
природничо-математичних дисциплін у 2019/2020 навчальному році в контексті Концепції нової української школи
Мета: Визначення пріоритетного напрямків в роботі галузевої кафедри природничо-математичних дисциплін у поточному навчальному році.
Форма проведення: інформація, обговорення
| №з/п | Питання до розгляду | Відповідальний за підготовку питання |
| 1. | Про організацію роботи галузевої кафедри природничо-математичних циклу та головні напрямки роботи на новий навчальний рік | Дробишева Г.П. Глобільченко Н.В. |
| 2. | Обговорення та затвердження плану роботи галузевої кафедри природничо-математичних циклу на 2019/2020 н.р. | Глобільченко Н.В. |
| 3. | «Нова школа – простір освіти для сучасних українців». Розгляд нормативно-правових щодо забезпечення викладанням предметів галузевої кафедри природничо-математичних циклу в новому навчальному році. | Всі вчителів галузевої кафедри природничо-математичних циклу |
| 4. | Проблеми педагогічної адаптації учнів 5 класу до навчання в основній школі, шляхи вирішення | Шевченко І.О. |
| 5. | Ефективність використання можливостей навчально-матеріальної бази, створення належних умов успішного забезпечення НВП предметів галузевої кафедри | Всі вчителі галузевої кафедри природничо-математичних циклу |
| 6. | Про проведення моніторингових досліджень в поточному навчальному році | Глобільченко Н.В. |
| 7. | Методичний дайджест | Шевченко І.О. |
Засідання 2
Тема: Компетентність особистості інтегрований компонент навчальних досягнень.
Мета: Опрацювати педагогічні стратегії розвитку ключових компетентностей учнів у процесі навчання та шляхи вдосконалення роботи вчителів щодо підвищення ефективності в набутті учнями міцних знань, освітніх компетенцій.
Форма проведення: методичний практикум, інформація, обмін досвідом
| 1. | Професійна компетентність вчителя та компетентність особистості. | Глобільченко Н.В. |
| 2. | Обговорення індивідуальних проблемних тем вчителів у світлі орієнтації на потреби учня в освітньому процесі, запровадженні принципу дитиноцентризму. | Всі вчителі кафедри |
| 3. | Педагогічні стратегії розвитку ключових компетентностей учнів у процесі навчання фізики та біології. | Шевчекно І.О. Прокопець С.О. |
| 4. | Про результати та результативність діагностичного моніторингового дослідження з математики, хімії, біології в 9 та 10 класах. | Шевченко І.О. Мартиненко Г.Л. Прокопець С.О. |
| 5. | Обговорення рекомендацій щодо поліпшення компетентності особистостей та якості освіти предметів природничо-математичного циклу. | Глобільченко Н.В.
|
| 6. | Методичний дайджест | Горобець Є.О. |
Засідання 3
Тема: Формування мотивації навчальної діяльності учнів у сучасному освітньому середовищі.
Мета: Обговорити проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов та рекомендації щодо поліпшення якості освіти.
Форма проведення: студія «Педологічні відкриття», вернісаж педагогічних сюжетів, презентація.
| 1. | Проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов: | Глобільченко Н.В. Мартиненко Г.Л. |
| | створення сучасного освітнього середовища забезпечення необхідних умов, засобів і технологій для навчання | Шевченко І.О. Розпутня В.Д. |
| | поліфункціональна роль інформаційних технологій у навчанні |
Коломієць Ю.А. |
| | Формування сталої мотиваційної установки на підвищення інтересу до вивчення природничих дисциплін | Прокопець С.О. |
| | «Канва» розвитку учня | Горобець Є.О. |
| 2. | Шляхи вдосконалення роботи вчителів щодо поліпшення ефективності в набутті учнями міцних знань, освітніх компетенцій. | Глобільченко Н.В. |
| 3. | Про роботу з обдарованою молоддю. Ефективність позакласної роботи з предметами природничо-математичного циклу | Всі вчителі галузевої кафедри |
| 4. | Методичні новини | «Вільний мікрофон» |
Засідання 4
Тема: Освітня і самоосвітня діяльність вчителя в контексті розвитку його інноваційного потенціалу.
Мета: Проаналізувати результативність роботи галузевої кафедри в навчальному році, провести діагностування вчителів з метою дослідження системності реалізації індивідуальних проблем та сприяння в досконалості вчителями-професіонала.
Форма проведення: Методична майстерня, панорама методичних перспектив, презентації.
| 1. | Учитель сучасної школи, його інноваційний потенціал в реалізації положень Концепції «Нова українська школа». | Глобільченко Н.В. |
| 2. | Оновлення методичного інструментарію вчителя (презентація) та впровадження в НВП технології партнерства | Шевченко І.О. Прокопець С.О. |
| 3. | професійне зростання вчителя, (фахівець-професіонал) через самоаналіз сприяння реалізації індивідуальної методики проблеми |
Розпутня В.Д. |
| 4. | Розкриття, розвиток можливостей кожної дитини, їх здібностей та таланту вчителям природничо-математичних циклу та їх орієнтація на нову роль педагога як фасилітатора та тьютора | «Вільний мікрофон» |
| 5. | Про план роботи галузевої кафедри вчителів природничо-математичних циклу на новий навчальний рік | Глобільченко Н.В. |
Проблеми
питання, над якими працюють вчителі галузевої кафедри
|
| П.І.Б. вчителя | Відомості про предмет | Зміст проблеми |
| | Мартиненко Галина Луківна | математика | Впровадження компетентнісного підходу в плануванні НВП й оцінюванні результатів навчання з математики. |
| | Шевченко Ірина Олексіївна | математика фізика | Впровадження нових методик, педагогічних інноваційних технологій, як засіб підвищення освітнього рівня. |
| | Глобільченко Наталія Володимирівна | математика | Впровадження ключового принципу сучасної школи – дитиноцентризму. |
| | |||
| 4 | Прокопець Світлана Олександрівна | біологія | Тренінгові технології на уроках біології |
| 5 | Розпутня Василина Дмитрівна | біологія | Тренінгові технології на уроках біології |
| 6 | Горобець Євген Олександрович | фізика | Технології розвивального навчальна на уроках фізики. |
| 7 | Коломієць Юрій Анатолійович | інформатика | Розвиток ключових компетентностей учнів шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій в НВП. |
